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日志

善谦成长记事

已有 149 次阅读2017-5-5 15:38 | 地板, 楼梯, 女孩, 最好

             

   曾经她是如此淘气,大大咧咧,甚至耍滑头,但是经学礼学艺学的浸润,让昔日的小女孩逐渐散发出平和睿智的气质。目睹着善谦的成长,作为一个老师,是看在眼里,喜在心里。教育是潜移默化之功,是循循善诱,如是如是。

(一)
   舒麟打扫楼梯,书院一直教导孩子们做事不最好不停止。结果舒麟拖了几下就跑回来报告:搞好卫生了。几次检查都不合格,然后几次都被温老师请回去重新搞卫生。结果他垂头丧气的,说:"这个岗位好烦,不干了。"
舒麟发脾气说:我不干了。
   善谦看到了,和蔼可亲地说:"舒麟弟弟,你过来一下啊,姐姐告诉你一件事情。你想不想提高搞卫生的效率呀?"
   姐姐好不和颜悦色,舒麟弟弟点点头。
   善谦说:"那你这样,先把地板扫得干干净净的,即使不拖地,也会干净很多。如果拖地,那就等其他人都到岗位上了再拖地,这样就不会人来人往,把地板踩得很脏了。"
   舒麟听了点点头,又重新拿回扫把扫地了。
   善谦不仅仅是带着弟弟搞卫生,还会帮舒麟分析:"舒麟弟弟,你的态度嘛,积极主动,虽然事情还不能做得很好,但是多做就会了。"以后搞卫生,或者布置场地,舒麟都很听善谦姐姐的话,随叫随到。

(二)
   诗诗有一次跟同学相处得很不愉快,大声叫着:"我要找人证物证,要告某某同学。"
   善谦在帮思思分析,其他女生都很安静地围着听。善谦说:"没有必要为了别人没有高度的言行,把自己的身价也降低了。你跟异性同学处理得关系很糟糕,就算你打败了某某某,也会有其他同学找你。你知道你的行为造成了多少不愉快吗?你看你现在同性关系处理一般,异性同学关系处理极差。跟他对着干,在他的小聪明里,他可以轻易地击败你。"
   诗诗从抽屉里找出她的证据,请善谦出谋划策。
   善谦还是很耐心地引导:"你知道你这个人为什么生活得那么痛苦吗?你就喜欢对号入座。姓王的人那么多,怎么就说到你头上了?他的初心的确是在说你,但是你怎么证明他就是在说你?你得到这些人证物证,公布出去,他不仅说你,更会恨你。他会说第一你嘴巴大,第二你守不住东西。你不觉得自己很傻吗?同一个坑跳两次,人家玩得很high,你被人耍得团团转。你把这些东西报告上去,是你想要的结果吗?
   诗诗说:"我知道公布出去他会更恨我,所以我来找你。"
   善谦继续分析:"根源在与你跟异性的相处跟沟通,你的确缺乏父爱,但是不是这种方式表现出来。拜托你,把自己的朋友标准放高一点,行吗?爸爸也不是说我不能交朋友,只是说要把高度摆在那里,你只要想想我心目中的女婿的标准就行了。从此,我就跟男生保持距离了。并不是高傲,而是要有分辨能力,分清人跟人之间的差异。"
善谦把诗诗心里的纠结一层层地分析完了,诗诗的气也消了,本来两个同学的矛盾一碰即发的,但是善谦像个老师一样,在中间协调化解,把一场矛盾化解于无形之中。

(三)
   善谦跟我们老师一同出行去参加教育高峰论坛,早早起床,善谦就帮我们一行人都煮好了面条,并且通知老师们集合的时间和地点。停车的时候,一位工作人员对着我们大呼小叫地安排停车位置,善谦很平淡地来了一句:"这种人如果高尚,就不会待在这里了。"然后善谦还是很平静地,跟着我们一块进入会场学习了。
  
   善谦父母一直认为,孩子是需要引导的,从善谦对待事情的态度和思维模式,就知道善谦父母在后面下了多少功夫。孩子是教出来的,有教就有,没有教就没有。

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