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【经礼艺养正新闻】生命的延续,人文的传承——第32届养正胎教公益论坛圆满成功

2017-12-12 15:07| 发布者: yzjyadmin| 查看: 32| 评论: 0

摘要: 背景:“教育要教什么内容,育什么人”是小到家庭,大到国家都在思考的问题。随着科技的日益发展,智能化将会取代大量劳动力,未来将有一批人失去工作机会。唯有具备人文系统、有想法、懂创新的人,才能在社会大环境 ...
背景:“教育要教什么内容,育什么人”是小到家庭,大到国家都在思考的问题。随着科技的日益发展,智能化将会取代大量劳动力,未来将有一批人失去工作机会。唯有具备人文系统、有想法、懂创新的人,才能在社会大环境中找到自己的价值,给国家和民族带来希望和改变。为此,经礼艺养正胎教院以优秀传统文化为载体,定期组织开展胎教论坛及体验班,以家族文化传承与本能开发为主题,为无数家庭解答教育的疑惑。

2017年12月9日,经礼艺养正胎教院如期举办了第32届养正胎教公益论坛,除了孕妈妈及其家属之外,参加论坛的学员还有广东技术师范学院天河学院的六名女大学生以及经礼艺养正书院见性堂的学生,论坛气氛活跃,互动积极,学员们脸上洋溢着收获的幸福。

何海轮老师


本次论坛围绕“胎教文化”展开,主讲老师为经礼艺养正教育创始人、广东省文化学会胎教文化专业委员会主任何海轮老师。在十几年的研究和实践当中,何老师已整理了一套比较完整的养正胎早教理论体系,并申请了著作权和相关知识产权。经礼艺养正胎教院以“养正孩子,兴旺家族”为愿景和使命,以公益的心态开展养正胎教论坛,给孕妈妈营造良好的学习氛围,打造学习和交流的平台,为实现中国人的家族梦献上微薄之力。

论坛中,何老师首先问了在场学员们一个问题:什么是胎教。学员们积极发表自己对胎教的理解,有学员说胎教即是在怀孕十个月期间孕妈妈的自我学习;有学员说胎教就是孕妈妈在怀孕时多听古典音乐,多看书,保持良好心情等......听完学员们的回答,何老师提出了胎教的定义:胎教是人类异于动物,在生命的繁衍和传承中人为地协助天地优化家族血统的过程。此胎教的定义以高度的涵盖性囊括了学员们对胎教的理解,补充了学员们对胎教认识的不足和缺失,对胎教的理解进入新的高度。

何老师在论坛中表示,胎教不是孕妈妈一个人的事,胎教关乎家族的兴旺与传承,是每一个家族成员共同的责任和使命。同时,胎教也不仅仅是孕妈妈当下怀胎十月的事情,而是祖祖辈辈一代一代传承下来的美好品质在对整个家族的无形教化。由此,胎教就不仅限于怀胎十月孕妈妈接受的教育,而是家族中的每一成员,上至长辈,下至胎儿,都有责任和使命去了解和学习的。何老师形象地把胎教比喻成土壤:没有播种前,要先把土壤养好,把田耕好。

学员们晨读《礼记选》


何老师主要从胎教的“一个目的”、“两个传承”、“三个元素”、“四个法门”和“五个窍门”展开分享。并着重分享了“两个传承”:生命的传承与人文的传承。生命的传承即是传承健康,传承家族的优良血统,何老师从饮食上去引导学员们过健康的生活,为自己的身体健康负责,为孩子的健康负责,同时也是为子子孙孙的健康负责。人文的传承,则是对中国优秀传统文化的继承和发扬,对祖先美好品质的传承和坚守。人文是历史总结出的人类生活最美好方式的呈现,学习祖先的智慧,吸取历史的经验,更能于纷繁复杂的现代社会中安身立命,规避不必要的风险。

 

何老师还与大家分享了胎儿、婴幼儿的本能教育,并与在场学员们分享如何培养和训练孩子五觉系统(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)的灵敏度,学员们认真听讲,勤做笔记,收获了满满的干货。

 

一天的论坛,学员们收获满满,接下来孕妈妈还有6天的学习课程,孕妈妈将学习如何把胎教落实到生活当中,真正将胎教文化融入生活,形成积极健康的生活方式。

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