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看完了《饶宗颐》六集纪录片,你有什么想对我说的吗?

2017-6-13 19:40| 发布者: yzjyadmin| 查看: 102| 评论: 0

摘要: 六热书香门第活动的第一个星期,书院的孩子们和老师们看完了《饶宗颐》系列纪录片。饶宗颐的成就以及书香门第对他整个人生轨迹的深刻影响,我们感到非常震撼,心中也不免产生了紧迫感。书香门第环境对孩子的影响是越 ...

六热书香门第活动的第一个星期,书院的孩子们和老师们看完了《饶宗颐》系列纪录片。饶宗颐的成就以及书香门第对他整个人生轨迹的深刻影响,我们感到非常震撼,心中也不免产生了紧迫感。

书香门第环境对孩子的影响是越早越好的,越早越能将这种价值渗透到其生命骨髓里,家长们已经开始意识到建立书香门第的重要性以及提升自我学习修养的必要性了。俗话说,“不学习就会落后,落后就要挨打”。对于教育而言,家长不学习就意味着无法给予孩子正确的指引方向。孩子的成长固然离不开自己的努力,但是更少不了大人的指引,大人给孩子树立一个好的标准,那么孩子的成长才不会偏离航线。


       一周的学习分享下来,我被老师们的努力所感动。老师们的工作本身忙碌而辛苦,但他们仍然会在自己宝贵的休息时间中把观看《饶宗颐》视频和写心得感想的时间挤出来;每天晚上八点半到九点半,何老师便在第七间胎教房,给老师们分析讲解“书香门第”;老师们在孩子的日常生活和学习生活中不断地升华“书香门第”的概念,与孩子们谈论有关“书香门第”的话题......


       一个星期下来,老师们惊喜地发现,“书香门第”的概念已经在孩子们心中长出了一颗萌芽,很多孩子在讲述自己心目中未来的家时,都涉及到了“书香门第”的元素。比如,有的孩子说,我未来的家一定要有古琴;有的孩子说,我未来的家会有一个大书柜,里面有很多藏书......


       所以,有教就有,没有教就没有,孩子的价值观需要大人良性地引导。老师们和家长们都有一个共同的初衷——为了孩子。为了孩子更好,更健康地长大,我们付出再多的努力都不为过。


虽然《饶宗颐》六集都已经看完了,但老师们还是意犹未尽,还是很想来一个总的分享。饶宗颐不仅给了我们关于书香门第价值的思考,同时他本身也承载了许多美好的品质,值得老师们再三学习研究。



01



2017年06月12日

养正堂 傅梓惠老师

关键词  书香门第 世袭家传


       饶公,虽生于富庶人家,但父亲的价值观对其一生产生了深刻的影响。父亲饶锷,潮州大学者,著作甚富。他喜书、惜书,学识渊源,潜移默化地对饶公的人格个性产生影响。父亲建造天啸楼后,饶家常常高朋满座,作赋、写作;饶公对花园无动于衷,对于玩的东西,丝毫不动心,唯对书籍情有独钟,沉迷于其中。


       从幼时至今,他一直保持阅读的习惯,阅读、学习已成为他生活不可欠缺的部分,因此接触的学识领域越来越广泛,主动研究不同领域的学术,长期潜心致力于学术研究,涉及文、史、哲、艺等领域,精通诗、书、画、乐,造诣高深,吸取了中西哲学的智慧,把东西方治学方法共治一炉,形成了自在活跃的学术氛围,为国际汉学界及海内海外弘扬中华文化,做出了不可磨灭的贡献。


       从饶公身上可以深深感受到,环境对人的一生成长有多么重要,甚至起了关键性的作用。孩子生活在浓浓书香气息的家庭中,他必定腹有诗书自升华,会有不平凡的人生;反之,孩子生活在充满憎恨、没有爱的环境,他的人格必定是不完整的,有缺陷,甚至走上极端道路。家庭教育、氛围很重要,尤其是父母教育,很多情况下,家长礼貌,孩子就礼貌,家长喜欢看书,孩子就喜欢看书。说到底,一个孩子的教育就是一个家庭的教育。孩子都是向往光明和宁定的,只要我们给他们种下好种子,我们就静待花开。



02

2017年6月13日

媒体部  谢培蕾

关键词:自律(慎独)


       饶公治学,没有一个时代是“交白卷”的;只要触角可及,饶公无不一针见血,入木三分。


      我不禁思考,是什么原因让饶公可以有这般成就,是什么让他的生命变得如此开阔广大。大概总结了5点:


1、打好扎实的基础。饶公出生于书香门第之家,父亲和伯父们都好文,父亲更是花了巨资建成了藏书阁——“天啸楼”,饶公从小便在这样的环境中长大,与书为伴。更可贵的是,饶公还帮助父亲整理《潮州艺文志》的资料,父亲对学术研究的热爱更加直接地影响了饶公。总而言之,家庭给了饶公一个非常适合学习研究的环境,在这样的环境下,饶公从小就博览群书,先贤们的智慧早早就打开了他的思想,使他以更宽广的格局去吸收容纳更多的思想和知识。


2、饶公所研究的人文系统本身足够庞大,足够有高度,足以开启他的智慧,足以满足他的求知欲。如果饶公从小看的不是经史子集这些蕴含先贤道德关怀与智慧的书籍,而是其他实用类书籍,那饶公不会有如今的成就,更不会有如今包容天地万象万物的思想格局。


3、孤独。饶公说,做学问的人都要养成孤独感,心要静下来才能认真读书,而且很多事情是要集中精力投入去做的,世界上很多有创辟的人,都是在孤独中产生出来的。我想,这份孤独(专注),与饶宗颐保持至今的童心与好奇心分不开。其实这份童心和好奇心每个人都曾拥有,只是大多数人都丢失。大家可以问问自己,是不是小时候对很多事情、事物都充满好奇心,而且很专注很认真,反而随着时间的推移,渐渐不能够静下来专注地做一件事情了。


4、饶公对于每一件小事都尽可能做到最好。把小事情做大,不仅升华了这件事本身的高度,同时自己也能从中获得更多的锻炼。所谓君子无所不用其极,事情没有最好,只有更好,每一个细微之处都可以从中发现其中的学习之道。


5、最后还有一点,就是自律。自律是一条连贯线,把饶公所有的优点特质联系在一起,使他最终获得了别人所没有的成就。记得他初到香港时,生活困窘,其他和他一样逃难到香港的文人,都过着诗酒流连的生活,而他却依然坚持学术研究。我们身上或多或少也具备饶公的某个特质和优点,只是在外界诸多的诱惑下,往往流连于喧嚣,而守不住内心的宁静,无法从一而终。



03

20170612童蒙堂曾老师

《饶宗颐》总观后感

关键词:觉知力


       看完饶宗颐先生纪录片,忽感六集实在太少,如此丰富的人,还想继续更加深入去了解他。


       从整个纪录片中,我感受到先生做了很多事情,也很辛苦,但他从没什么抱怨。先生在第二集说过一段话:“我的很多研究是多余的,我自己制造,开辟我自己的学术天地。很多是我的开出来的。是我自己找自己的辛苦,找自己辛苦,但我自己得到某种乐趣。起码我自己高兴,快乐,自达。”从饶宗颐先生纪录片中,可以看出,饶宗颐先生做的事情都是他内心自发的,主动的。


       我想知道他为何能够这样终日乾乾,再次回顾六集纪录片,我觉得还是那个重要的的词“觉知力”。饶宗颐先生有我们平常人更强的觉知力,所以更加敏锐扑捉到更多的信息,而且越做越有味道。


       这就像我们现在在把握孩子读经的年龄,一个孩子,在他记忆力最好的13岁前,读“最有价值的书”。以后,他本看的书多,认识的字多,打下最基础的文化素养。长大后,因为小时候的积累开始爆发,他去做很多事情都是很有感觉的,书也越看越想看,越看越开心。而且眼耳鼻舌身五觉的培养,都有其中的方法的,只要大人已经有意识,有去重视和行动,孩子一定会有更大的变化。


       说到底,这种觉知力的培养需要家庭的重视和支持。书院一直在行动,如果家庭能够参与其中,孩子就能进步的更快了。一个家庭对孩子的影响,我们可以重新回顾饶宗颐的家庭所体现出来的书香门第氛围。我们无法做到他们家的那种高度,但是我们在这个资源丰富的时代也有我们自身的优势。这需要我们内心的清晰与坚定,最终就是知行合一了。



《饶宗颐》纪录片百度云链接:

http://pan.baidu.com/s/1i5Ofyq5 密码:hmfm


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