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【第一期夏令营】1006男生宿舍学生总结

2018-8-11 08:35| 发布者: yzjyadmin| 查看: 34| 评论: 0

摘要: 时间过得很快,距离第一期夏令营已经过去一段时间了,老师们都非常想念孩子们,特别是在写每一个孩子的总结时,15天相处的点点滴滴映入脑海,朝夕相处的画面恍如昨日。难忘、不舍与期盼的心情交织在一起,孩子们回家 ...

时间过得很快,距离第一期夏令营已经过去一段时间了,老师们都非常想念孩子们,特别是在写每一个孩子的总结时,15天相处的点点滴滴映入脑海,朝夕相处的画面恍如昨日。难忘、不舍与期盼的心情交织在一起,孩子们回家是不是更听话更乖了呢?孩子们有没有把好习惯带回家呢?孩子读书时还有没有记得老师的提醒,要坐正身直呢?孩子们吃饭还会不会挑食呢........


15天,

老师见证了孩子们的点滴成长。

下面是老师们

对参加第一期夏令营孩子们的总结,

请看↓↓↓↓↓↓


1
YZM同学


ZM是一个非常热心肠、善良、活泼的孩子,社交能力很强。每次课室需要打水、搬碗筷等,他都会积极主动地去协助老师完成。ZM非常活泼,能和书院的很多孩子交上朋友,并且能够引导比较内向的同学,有很强的影响力,当他离开书院时很多同学都舍不得他。 

但是他缺乏一些专注力,读经能坚持一会儿,但时间一长就容易与旁边的同学聊天。经过在夏令营这十五天老师的引导,他的专注力已经明显有所提升,希望他回家后,家长也能积极引导他。一个人想要将来有所作为,必须要“惟精惟一”,沉下心来钻研,希望ZM将来能真正成为社会的栋梁之材。


2
YYH同学


YH是一个非常善良、懂事、稳重的孩子。刚进书院时虽然他有些内向,但在宿舍对于那些年纪比较小、自理能力差些的同学,他会很热心的帮助他们,比如帮助他们整理蚊帐、床铺,教他们清洗底裤袜子,并且在老师的引导下协助老师维持纪律。他的这份担当,令身边的同学都非常有安全感,让老师们也非常放心。

YH性格还是有些偏内向,需要有人主动引导才能很快地融入一个新环境。希望家长能积极引导他,促进他与陌生人的交流,一有机会就让他去指挥一个小团体,这样可以激发他的责任心,并让他今后收获更多的友谊,生活变得更加快乐、幸福。

除此之外,YH弯腰驼背的习惯还需纠正,半个月里已经有所改善,但想要让他今后变得挺拔还需要家长花时间去纠正引导,一看见他弯腰驼背立马提醒他。背挺直了,人就显得更阳光有精神。

夏令营期间,YH渐渐学会了与人相处,不再那么内向了,变得更坚强更有担当了,希望YH在今后的人生道路上能杨帆远航!


3
LCZ同学


CZ是一个非常阳光、非常乐于助人、讲义气的孩子。每次其他孩子遇到困难或者课室打水、送碗筷,他总是第一时间去帮忙。而且在读经、做事的过程中都比较认真,其他同学对他的评价也非常高。由于他比较活泼,在这边结交到了许多朋友,特别是与同寝室几位同学关系特别好。

同时CZ有些好动,坐姿比较随意。在半个月里,他的弯腰驼背已经有所改善,但仍还是不能长时间保持。刚来时老师每一两分钟就要提醒一次,结束前可以做到十几分钟才让老师提醒。但回家之后,还需家长好好督促,坚持一个月一定会有巨大的改变,养成直背直腰的好习惯,终身收益。

CZ,很活泼常常和身边的同学打打闹闹,和同学直接玩着玩着就吵了起来,难免失了分寸,希望今后他为人处事能更加稳重一些。夏令营期间CZ变得更加自律了,为人处事也更加有礼了,希望今后他能越来越棒!


4
DJZ同学


JZ是一个非常活泼、自律、孝顺的孩子,夏令营期间JZ非常自律,课间其他孩子都在休息时,他也还会再多读一会儿书,读书时非常认真。在宿舍和户外活动时,他能迅速的融入大家,并和同学们非常愉快地相处。并且JZ非常孝顺,在很多次午点的时候,他都会留下一些,说要留给妈妈吃,令老师们非常感动。

JZ有些体虚,坐一段时间就满头大汗、腰背酸痛,回去后需好好调养。可以每天喝一杯姜茶,贴墙站十五分钟,温敷后背帮助他调理养气。

夏令营期间,由于饮食作息规律,并且老师给他理疗,他的身体有明显的改善。每天都学习礼仪,也让他待人接物更彬彬有礼了,背也挺得更直了。希望JZ能够身体健康,学业有成。



5
XZY同学

ZY是一个要强、活泼、阳光的孩子。夏令营期间,ZY读经内容非常多,希望在同学们中间脱颖而出。在寝室中也非常活泼,有很强的好奇心,总是喜欢探索新事物。每次户外活动他总能引领同学一起玩耍,在课室中也会带比他小的同学一起读书。并且常常用完餐后,帮助年纪小的孩子打扫卫生,清洗碗筷。

ZY也在改正自己一些不良的行为习惯,比如弯腰驼背比较严重。另外,ZY有些好动,常常管不住自己的手脚,喜欢和同学打闹。回家后,家长可以多去约束孩子的不良习惯,多提醒孩子,让他养成更好的习性。

在书院期间,ZY的背明显直了许多,自律性有了改善,定性也越来越强了,对同学也更加彬彬有礼了。一个人想要将来有所作为,必须能做到“惟精惟一”,沉下心来钻研,希望ZY将来能真正成为社会的栋梁之材。


6
HHX同学


HX是一个非常懂事、听话、好学的孩子。在课室内,他的坐姿非常端正,尽管有时会有些放松,老师一走到他身边,他便会立马进行调整。HX不太识字,但当老师拿mp3让他跟读后,他读经就非常认真了,声音也比较洪亮。

但是HX独立自主能力较差,刚来书院时,不会叠被子、洗底裤,并且时常想家,有依赖心理。孩子回到家中,父母还需多多培养他独立自主的能力与意识。除了让孩子自己的事情自己做以外,可以让他适当做一些家务,培养他男生的担当。只有这样他才能减少自己的依赖性,尽早成人成材。

在这十五天的夏令营中,HX已渐渐懂得了自立自强,他已经学会独自叠被子、洗底裤,也变得比之前更加懂礼、专注了,有了很大的突破和成长。希望HX尽快长大成人,独立自强。


7
HMC同学


MC是一个很活泼、善良的孩子。MC第一周读书热情很高,读得很快并且比较大声。每次在值日时,他都非常细心仔细地把每一个桌子低下的垃圾都清理干净,清洗碗筷时,也很细心地将碗筷清洗干净。并且当其他同学有错误时,他会立马帮助同学指出纠正。

但MC也有两个不良的习惯需要纠正,MC喜欢说脏话,尽管有时候只是开玩笑,但是会让听者有些生气,久而久之容易与同学之间发生摩擦,希望家长能够积极引导孩子改正。

另外就是,孩子的背有些弯,在夏令营期间已有所改善,但想要他彻底改善,还需要一个月左右的时间直腰直背,还需家长在孩子平时坐、站、走进行提醒,让孩子的形体变得更加挺拔。

夏令营期间,MC有了挺大的变化,他的背明显直了许多。并且生活中也学会了各式礼仪,渐渐知书达礼起来,说脏话也明显有所减少。希望家长能继续引导孩子养成好习惯,相信MC在今后的学习、生活中会成为一个人见人爱的好孩子。


8
CZH同学


ZH是一个懂事、听话、反应快的好孩子。在宿舍,他不怎么需要老师操心,尽管有时候他管不住自己,但老师一提醒,他便立马能调整过来。ZH有些好动,喜欢和周围同学动来动去,坐姿时常需要调整,但每当老师走到他的面前,他立马就能反应过来,并且调整好自己。ZH的独立能力也很强,能很好的完成自己的内务,并且还会协助老师做一下值日。

ZH的性格偏内向,刚开始比较难融入到寝室同学当中。但随着老师的引导他也能慢慢地融入进去了,回到家里,家长可以多让孩子与人接触,引导他和新朋友、同学相处,帮助他变得更加活泼开朗。

另外ZH有些好动,喜欢和身边的同学吵闹,家长需要刻意培养孩子的定力。夏令营期间,ZH明显变得更加开朗了,也更懂礼貌了。希望ZH今后能更开朗活泼,自立自强。


9
ZHF同学


HF是一个非常懂事、好学、孝顺的孩子。他的坐、站、走以及三拜礼都做得非常出色,并且读经很认真,和妹妹的感情非常深,时常教妹妹读书。孩子也非常孝顺、懂事,每次在宿舍洗漱完,都会抽时间给父母写信或者是看书,非常懂事。

HF有一些挑食,这点需要家长在平时用餐时加以引导,挑食会导致孩子对一些微量元素的摄取不足,不利于身体健康。并且HF有一些内向,结交到的好朋友不多,回到家后家长可以稍加引导,带他多出去接触一些新朋友和新事物,引导他变得更外向活泼些。

在夏令营期间,HF学到了许多经典中的知识,并且学会了各项礼仪,背挺得直了,也不那么挑食了。希望HF回到家后更加勤勉,将来有所成就。


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