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如何让孩子爱上读书?

2018-7-17 08:35| 发布者: yzjyadmin| 查看: 96| 评论: 0

摘要: 让孩子爱上读书,首先父母要先知道:人,为什么要读书?读书能带给我们什么?如果大人都不知道为何要读书,只是一味地逼孩子读书,孩子又怎么可能心服口服呢?人为什么要读书?曾经我们的周恩来总理说:“为中华之崛 ...

让孩子爱上读书,首先父母要先知道:人,为什么要读书?读书能带给我们什么?如果大人都不知道为何要读书,只是一味地逼孩子读书,孩子又怎么可能心服口服呢?


人为什么要读书?


曾经我们的周恩来总理说:“为中华之崛起而读书。”这是一份热爱祖国的宣言,是满腔的斗志,是高尚的气节......但是在如今和平的年代,还有几个人是为了中华之崛起而读书?


古代的人读书为考取功名,走进仕途,光耀门楣,现在又有多少人读书是为了当大官,光宗耀祖呢?


现在,更多家长或者孩子看到这个问题的第一反应是:读书,是为了考大学,然后找到一份好工作。但其实这样的回应并没有解释“人为什么要读书”。你说读书是为了考大学,找份好工作,那为什么读书能够考上好大学、找到好工作、或者有更大的成就呢?这才是问题所在。


对于“人为什么而读书”这个问题,看来不同年代的人会有不同的解答。不管是光耀门楣,还是报效祖国,还是考上好大学,找到好工作,这些都是读书的延伸品,是读书带来的附加值。而读书本身就有它的意义所在。

读书,可以增长见识,带我们认识更广阔的世界。

爱因斯坦曾说:“我看我自己,就像一个在海边玩耍的孩子,找到一块光滑的小石头,就觉得开心。后来我才知道自己面对的,还有一片真理的大海,那没有尽头。”

是的,整个宇宙充满了未知,而读书能够带我们掀开世界舞台帷幕的一角,让我们不局限于自身,让我们知道天外有天,知道除了柴米油盐酱醋茶之外,还有更广阔的宇宙运行规律。如果连自己生存的世界都不想了解,那我们还能做什么?

读书,可以利用有限的生命体验更丰富的人生。

臧克家说:“读一本好书,像交了一个益友”。读别人的故事,对人性又多了一份包容和善意。理解别人的人生,借鉴别人的人生,思考自己的人生,然后知道自己要走怎样的路。一个人20%的人生体验要亲自创造,而80%是通过阅读得来的。

读书,可以增长慧命。

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,这是读书之法。读书不读书只是一个表象,懂不懂得思考才是关键,尽信书,不如无书。看书也需带着思辨的眼光去看,多问问自己,多思考,觉得对的地方就去笃行它,觉得不妥的地方,自己思考一下是哪里不妥,自己的观点又是什么。

有些经典之作,是我们需要用一辈子的时间去体悟和践行的,比如像《论语》。这样的书,是人生道路中的指路牌,是黑洞里的一抹光亮,是星星之火。

读书,可以在无形中变化气质

腹有诗书气自华。一个爱读书、读好书的人,Ta一般都拥有自己的主题,拥有独立的意志,能守住本心;而且内心丰富,自给自足,从内而外散发出一种不急不躁的淡定从容。读书,潜移默化地改变了一个人的气质。


读书的益处如此之多,那如何选择有益于孩子成长的书籍便是非常重要的一步。


人的生命有限,熟读一些有高度价值的书,可以直探人性本源,较轻便地吸取到人生智慧;站在巨人的肩膀上,较迅速地启迪自己的理性。

这样有高度价值的书在中国有经史子集,其中的经,指四书五经;史,指历史,比如《史记》、《资治通鉴》、《二十四史》等;子,指诸子百家;集,指诗歌散文等。

我们的手机、电脑都要装系统,装了系统才能运行。人也一样,也需装系统,否则行同草木,这个系统就是人文系统中国的人文系统就是经史子集。

「经」,是古圣先贤智慧的结晶,是后人修身养德,丰富人格理想的核心内容,寻找人生的方向和价值可以从「经」中找到答案。

「史」,可以用来借古观今,以史为鉴。我们现在面临的问题,在历史中都能找到对应的案例,因为不管时空如何变化,人性都是相通的。

「子」是多元的、丰富的,要想真正给孩子输入一套人文系统,不能只让孩子看一家的学说,百家争鸣,各有千秋。

「集」是富有情感的,诗歌散文能够陶冶孩子的心性,激发孩子对美的向往。

经史子集以“经”为基础,“经”是可以用一辈子的时间来读的,而且不同时段读,会有不同的人生体悟。

只要一个人把任何一部经典读一百遍,Ta必然能从经典中提升其为学的能力,必定能从经典中领悟其为人处世之道,必定能变化其气质,开阔其胸襟,启发其智慧,并且一百遍必将影响其一生。


那重点来了,如何让孩子爱上读经典呢?


七八岁以上的孩子,假如以往从来没有读过经典,父母突然地让Ta读,Ta是很难接受的,而且越大的孩子越难接接受,因为越大的孩子,一些不好习性已经养成固化了,很难去改变,更加难以让其定下来读读经典。那该怎么办呢?小编总结出了几个方法:

越小的孩子越好教,教育的时机非常重要。

0~3岁的幼儿,其吸收能力是最强的,求知欲也是最强的,大人给Ta营造怎样的环境,Ta就吸收什么样的能量和磁场。

尽管这个阶段的孩子,让Ta定下来读经典比较难,但是给Ta营造一个经典的氛围却是可操作的。比如,平时在家里可以经常播放经典诵读,长期以往,形成一种家风,形成一种文化的氛围。

一个人对孩童时期的记忆是最深的,那种感觉是扎根于内心深处的。所以,长大以后,Ta自然不会去排斥经典,反而会产生一种熟悉感。越小的孩子越好教,小到从胎教开始。孕妈妈在怀孕的时候就可以自己读经典和听经典了,孩子出生之后,再听再读,就是在复习了。

父母的爱是最好的陪伴。

如果孩子已经七八岁了,才开始接触经典,是比较难定下来的,强迫式地要求孩子读书,孩子很容易产生逆反心理,这个时候最需要父母的陪伴和鼓励。

所以,父母可以先从自己开始,先让自己读起来,做孩子的榜样。当孩子加入读书的队列后,父母应当给孩子多一些鼓励,但不能操之过急。

最好能够形成一个固定的亲子共读时间,到点了孩子就想起该和爸爸妈妈一起读书了。父母的爱是最好的陪伴。

读书的伙伴也很重要哦。

如果孩子已经七八岁以上了,父母想让Ta读读经典,熏陶熏陶性情,但自己又因为工作繁忙的原因无法花太多的时间与孩子共读。怎么办?

这样的情况,父母可以给孩子报短期的国学暑假班。能量是可以传递的,读经典的热情也是可以传递的,对于没有大量读过经典的孩子来说,有一起共修的小伙伴是最好的,也更加容易坚持。

经礼艺养正书院十三年来,每年都会开放部分名额,供有需要的家庭和孩子在假期有机会熟读经典,启发内在智慧;学习礼仪,养君子淑女之品。


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